校(xiào)園電(diàn)子(zǐ)班牌管理(lǐ)系統_攀枝花市安華智能網絡有限公司 —

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解決方案 - 校(xiào)園電(diàn)子(zǐ)班牌管理(lǐ)系統®♥

建設背景

電(diàn)子(zǐ)班牌作(zuò)為(wèi)智慧校(♣ ↔ xiào)園的(de)核心産品，集門(mén)禁管理(lǐ)、考勤管理(l↔§☆$ǐ)、預約管理(lǐ)、即時(shí)通(tōng)訊、成績查詢及分(f Ωπēn)析、消費(fèi)賬戶充值、信息展示、走班選課、物(w£←λù)品報(bào)修、視(shì) 頻(pín)監控、物(wù)聯教室π§‍控制(zhì)和(hé)考場(chǎng)簽到(dào)于一(yī)體λ‌λ(tǐ)。強大(dà)的(de)系統功能↔♣∑(néng)，極大(dà)地(dì)提升了©™(le)安全性與交互性，達到(dào)未來(lái)智慧校(xiào)園→•的(de)發展要(yào)求。

系統功能(néng)

智能(néng)控制(zhì)：可(kě)定₩₽制(zhì)通(tōng)過電(diàn)子(zǐ)班牌控制©¶✘φ(zhì)教室燈光(guāng)、空(kōn±♠g)調、通(tōng)風(fēng)、投影(yǐnβ£g)儀、多(duō)媒體(tǐ)等設備。

視(shì)頻(pín)監控：可(kě)直播教室λ¶£☆內(nèi)監控畫(huà)面，能(néng)夠實‍¶現(xiàn)同步預覽教室內(nèi)的(de)攝像機(jī)。

三色呼吸燈：紅(hóng)綠(lǜ)藍(lán)三色呼吸燈，有₽∞(yǒu)七種狀态，不(bù)同顔色可(kě)代表設備不(bù¶↕↑§)同狀态或教室狀态。

即時(shí)通(tōng)訊：學生(shēng)可(kě)在班牌ε>與家(jiā)長(cháng)視(shì)頻(pín)或語音(& ™yīn)通(tōng)話(huà)。（電(diàn)話♦₹"(huà)班牌）

考勤多(duō)樣化(huà)：活體(tǐ)動态人(rén)臉識别；可(kě≠ )對(duì)接教務系統實現(xiàn)刷卡考勤；可(kě)刷卡&•‍Ω信息與人(rén)臉識别雙模式認證，防止代打卡現(xiàn)象。

多(duō)場(chǎng)景使用(yòng)：可(kě)用(yòng)于₹™>學校(xiào)門(mén)禁、教室門(mén)牌、教學樓信息發布、 ®↔宿舍管理(lǐ)、預約管理(lǐ)等。

系統功能(néng)-小(xiǎo)學初中：小(xi✔€ǎo)學初中電(diàn)子(zǐ)班牌£ 側重于德育教育，功能(néng)精煉、色彩豐富、文≈ (wén)化(huà)建設拓展課堂交流新載體(tǐ)。

安全

自(zì)動點名、未到(dào)編輯、簽到(d≤ ↓ào)統計(jì)、家(jiā)長(cháng)通(tōng)知(zhī)。 γ∞

信息發布與查詢

班級課表、班級名片、班級相(xiàng)冊、校(xiào)園相(xiàng$↓)冊、榮譽相(xiàng)冊

即時(shí)通(tōng)訊

學生(shēng)可(kě)在班牌與家(jiā)長(cháng)視(shì)頻≤α§(pín)或語音(yīn)通(tōng)話(huà)。λ♦

德育評價與學業(yè)評價

德育巡檢、每日(rì)例檢、個(gè)人(σ₹§rén)評價、班幹部評價、學規學科(kē)評價、評價統計φ€Ω♦(jì)、家(jiā)長(cháng)實時(shí)查看★™∏$(kàn)、評價報(bào)告查詢

彈性離(lí)校(xiào)

家(jiā)長(cháng)不(bù)能≥↕(néng)及時(shí)接送孩子(zǐ)的(de)，可(kě)在手機(←×₽jī)端點擊到(dào)校(xiào)， ₽教室班牌收到(dào)家(jiā)長(cháng)到(dào)校(₽↑xiào)通(tōng)知(zhī)并語音(yīn)提示。

無手機(jī)APP端的(de)人(rén)接±<≠送時(shí)，可(kě)在校(xiào)門(mén ≤☆→)口通(tōng)過班牌刷臉，信息推送到(dào)手機(jī)>∏→端。

臨時(shí)人(rén)員(yuán)來(lái)接時(shí)，家✔♥φ(jiā)長(cháng)可(kě)導入臨時(shí)人(r∑λ‍→én)員(yuán)人(rén)臉信息，上(shàng)傳臨時→≠≠↓(shí)接送人(rén)員(yuán)信息δ♦。

系統特點

解決方案 -校(xiào)園電(diàn)子(zǐ)班牌管理(lǐ)系統≠♦↑π

建設背景

電(diàn)子(zǐ)班牌作(zuε♣€♠ò)為(wèi)智慧校(xiào)園的(de)核心産品，集↕>§門(mén)禁管理(lǐ)、考勤管理(lǐ)、預約管理(lǐ)、$™©★即時(shí)通(tōng)訊、成績查詢及分(fēn)析、消費(fèi)賬Ω♦ 戶充值、信息展示、走班選課、物(wù)品報(bào)€πΩ™修、視(shì) 頻(pín)監控、物(wù)聯教室控制(zhì)和‍♦(hé)考場(chǎng)簽到(dào)于一(yī)體(tǐ)。強大(→dà)的(de)系統功能(néng)，極大(dà)地(dì)提升了(π‍‌≥le)安全性與交互性，達到(dào)未來(lái)智慧校(xiào)園的(λ&de)發展要(yào)求。

系統特點

智能(néng)控制(zhì)：可(kě)定制(zhì)通(→≤'€tōng)過電(diàn)子(zǐ)班牌控制(zhì)教室燈光(guδ§Ωāng)、空(kōng)調、通(tōng)風(fēng)、投影(≈£yǐng)儀、多(duō)媒體(tǐ)等設備。'∞

視(shì)頻(pín)監控：可(kě)直播教室內(nèi¶¶$)監控畫(huà)面，能(néng)夠實現(xiàn)同步預₽♣γ覽教室內(nèi)的(de)攝像機(jī)。

三色呼吸燈：紅(hóng)綠(lǜ)藍(lán)三色呼吸燈，有(yǒ₩§'✘u)七種狀态，不(bù)同顔色可(kě)代 ♥表設備不(bù)同狀态或教室狀态。

即時(shí)通(tōng)訊：學生(shēng)可(kě↑¶↓)在班牌與家(jiā)長(cháng)視(shì)頻₹₹(pín)或語音(yīn)通(tōng)₹ 話(huà)。（電(diàn)話(huà)班牌）

考勤多(duō)樣化(huà)：活體(tǐ)動态人(r‌&∏én)臉識别；可(kě)對(duì)接教務系統實現(xiàn)刷卡考勤；可(↓∑±<kě)刷卡信息與人(rén)臉識别雙模式認證，防±≠®π止代打卡現(xiàn)象。

多(duō)場(chǎng)景使用(yòng)：可(kě)用(Ωδ≥¶yòng)于學校(xiào)門(mén)禁、教室門(mén)牌、教學樓信息 ∏發布、宿舍管理(lǐ)、預約管理(lǐ)等。

系統功能(néng)-小(xiǎo)學初中：小×¶£(xiǎo)學初中電(diàn)子(zǐ)班牌側重于德育教育，功能π‍(néng)精煉、色彩豐富、文(wén)化(huà)建設拓展課堂<φ交流新載體(tǐ)。

安全

自(zì)動點名、未到(dào)編輯、簽到(±λ★dào)統計(jì)、家(jiā)長(cháng)€π通(tōng)知(zhī)。

信息發布與查詢

班級課表、班級名片、班級相(xiàng)冊、校(xiào)園相(§§xiàng)冊、榮譽相(xiàng)冊

即時(shí)通(tōng)訊

學生(shēng)可(kě)在班牌與家(jiā₩★)長(cháng)視(shì)頻(pín)或語音(yīn)通(≥γtōng)話(huà)。

德育評價與學業(yè)評價

德育巡檢、每日(rì)例檢、個(gè)人(rén)評價、班幹≤↓部評價、學規學科(kē)評價、評價統計(€&×βjì)、家(jiā)長(cháng)實時(shí)查看(©♣•↑kàn)、評價報(bào)告查詢

彈性離(lí)校(xiào)

家(jiā)長(cháng)不(bù)能(↓§néng)及時(shí)接送孩子(zǐ)的(deφ∞±)，可(kě)在手機(jī)端點擊到(dào)校($✘"xiào)，教室班牌收到(dào)家(jiā)長(cháng)到(α®‌★dào)校(xiào)通(tōng)知(zhī)并語音(yīn)提示。

無手機(jī)APP端的(de)人(rén)接送時(shí)，可(k™↕α‍ě)在校(xiào)門(mén)口通(tōng)過班牌刷臉，×β信息推送到(dào)手機(jī)端。

臨時(shí)人(rén)員(yuán)來(lái)接時(↔§shí)，家(jiā)長(cháng)可(kě)導入臨時(shí<§σ)人(rén)員(yuán)人(rén)臉信息，上(shà<×§ng)傳臨時(shí)接送人(rén)員(yuán)信息。

系統特點